[轉貼] 珍惜的原點

而在畢業式這天清早的教室，我聽孩子說看到我的信了。相對地我亦在畢業典禮的會場入口處，經由程序說明的大信封袋裡面，翻閱到孩子寫給我的信了。這天是個淚線發達的節日，所有的感動幾乎是由那封信拉開序幕。

【友達】（原文）

友達を大切にする人がいます
友達を傷つける人がいます
あなたはどちらをする人になりますか
生きてつらいことや悲しいことがあった時
一番うれしいのは
友達が優しいくしてくれることです
力を貸してくれることです
だからあなたは絶対に
友達を大切にする人になってほしのです

【朋友】（譯文）

有人珍惜朋友
有人傷害朋友
你希望成為哪一種人呢？
人生旅程中遇到苦痛或悲傷時候
最讓人感到欣慰的是
朋友帶來的親切體貼
賦予我繼續前進的力量
所以更希望你
絕對要成為一個珍惜朋友的人

　　這是在優哥哥三月十八日，畢業典禮後大家回到教室，導師寫在黑板的離別期許。我不是教育專家，不過令我感到奇特不同的是，台灣的教育習慣要孩子唸好書、孝順父母、訂定遠大志向。

　　日本卻是從小格外注重「人與人的關係」；一再重複在去除「偏見」的不平衡，如何去善待生命、珍惜身邊的人事。畢業的一星期前，導師發回空白一封信我打開看究竟；主要是吩咐家長寫份面對孩子畢業的心情、封好信口置內收回。

　　對於男孩兒的教育；不得不我總要再三叮嚀「將來有支撐家庭」的需要，日常難免嘮叨成性囑其用心功課。優哥哥上中學了，漸漸地感到壓力；睡不著的夜晚，優哥哥說「給妳說得我睡不著，擔心將來了」。

　　我擁抱孩子輕輕訴說『別擔心！我會參與你在長大的整個過程；而將來你主要溫飽自己就好，賺多媽媽吃多、賺少媽媽吃少，我們都先選擇開心就好』。我怎會想要孩子養我？當然不是；無論在什麼樣的軟弱情緒下，我不願放棄提醒他將來該有的社會責任。

　　孝順？並不是最重要的。

　　如果我的孩子能懂得珍惜人與人；那麼，他不可能忘記親人。

（照片是小學生涯的最後一堂課）

文章來源 : Kaze KiraKira

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在我那段模糊不清的記憶中.我真的找不到.國小導師給予我們什麼人生哲理.
在那時候,我比較有印相的是小學老師對功課好的人特別好.
因為我功課向來都不好.覺得好像被老師忽略的感覺.
也許那時我信心不足才會有這樣的想法?
點覺得小學是我的不快樂回憶.可能常被責備.被打.

我很羨慕這群日本小朋友.老師能給予那麼棒的引導.
有人珍惜朋友.有人傷害朋友
你希望成為哪一種人呢？
希望用這篇文章來提醒自己.珍惜每一份緣份.
因為我知道我會傷害朋友.當自我越大越是會不小心的傷害到別人.
事後常會懊悔不已.但是往往會餘事無補.